数学是模式的科学

数学是模式的科学——关于解题思维和解题教学的整体思考

结构思考力 改善思维模式的科学方法(价值好文)

数值模式的科学发展

运用“六环三步”模式,实现学生主体参与科研课题报告

深化教育教学改革,创新人才培养模式,优化学科专业布局,完善课程体系建设

“314”卓越课堂教学模式及各学科变式

利用智能手机辅助内科护理教学的模式分析

新工科背景下强化实践,探索“现代表面工程与技术”课程教学新模式

地方本科院校《材料现代测试技术》教学新模式探索

行动学习模式运用于本科课堂教学的评估与反思